从我作为学生和老师的亲身经历来看，错题是提高成绩最快的方法。作为学生，我曾经在高中把数学从100多一点提高到稳定的130，而作为老师，我也用修订版引导了一大批学生在物理上取得了很大的进步。你说好也没关系，但是你不会用错版本。那么我们就来谈谈如何建立和使用修订版，并说明修订版的意义。

1.应该改什么样的题？

很多人认为改正错误没有用，因为错误太多了。一个一个地纠正它们需要很多时间。如果你占用这么多时间，还不如多学点新知识。其实我们不是每一个错题都改。我们应该改变什么？通过排除。

下次我不会犯错了。也就是说，非智力因素造成的错误，如粗心大意、检查不清、手脑分离等。如果我们下次提醒自己，就不会再错了，那么我们就不需要纠正它们了。

第二，下次肯定不会改了。现在的一些高中题已经大大超出了学生的思维水平，所以有些题无论做多少遍还是无关紧要。相信同学们都深有体会，能够准确识别这类问题。自然改变它们是没有用的，也没有必要改变。

所以没剩下多少题要改，就是我自己做的时候没想到。老师一说话或者看分析就突然明白了他们。这种理解是打通学科思维的关键。它建立了学生新旧知识之间的联系，学生可以从中获得一种智力上的快乐，建立自信。但这种认识是需要巩固的，因为这种问题属于超出我们能力范围的很小的那种，属于“跳而达”的高层次问题，需要反复练习才能彻底掌握。方法是写在改错本上，每隔一定间隔反复做。如果你掌握了这类问题，你的能力就会提高。

2如何改变它

也有人认为改错价值不大，因为抄题浪费很多时间。其实改错是为自己服务的，抄题是自己的事。我们可以完全把试题的题目剪下来贴在批改过的书上，有条件的话你也可以抄下来。大题可以提炼写下来而不是完全抄。其实提炼题目要点的过程，会很容易把这个题目的本质内容展现给你，从而达到符合一类题型的效果。当你有题目的时候，先在题目下面用蓝笔写一行字，这是这个题目的考点。会考哪些知识点？养成这个习惯，能让我们未来快速抢占考点，避免只能做例题而不能做变式的情况。之后我会用红笔来解决这个问题，解决问题的时候力求规范简洁。

3.每隔一段时间重复一次，直到彻底完成。

依据遗忘规律，刚开始的时候是最快忘记的，所以你要在换到批改过的书后的第二周再做一遍，然后一个月后，三个月后，如果发现熟了，可以做删除标记。一定要记住，改错只有反复更新，反复做才有意义，而不是反复看，否则就会变成一种形式。

4.改错是考前的第一手复习资料。

很少有学生能完整的保留从学期开始到学期结束的所有学习计划和论文，因为真的很难保留。但是修订版可以让我们从容面对考前复习，是我们考前复习的第一手资料，也是最重点的复习资料。为什么？因为考试是平时容易出错的题，想象一个题。如果一定能做对，那还叫问题吗？至少对我们自己来说，这个时候应该叫“送分题”而不是“考题”，因为它已经失去了考试的定义。平时容易出错的问题在哪里？我们已经把它们写在改错本上了，考前拿出来，避免在考试中犯类似的错误。犯的错误少了，成绩自然就提高了。

改错题本避免考前“抓胡子瞪眼”复习。快速找到复习重点，反复练习，是一种有效、高效的复习模式。如果想在短时间内看到成绩有明显的提升，改错题本一定是首选。